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（图为培训课程开场）
课程开始前，崔讲师邀请学员上台写下自己认为课程开发前需要做什么准备工作，以此展开“课程目标确定”“逻辑纲要设定”“内容编纂丰富”“检查审核试讲”四部分的培训内容讲解，并且先容了如何运用“聚焦问题、激活旧知、论证新知、应用新知、融会贯通”的技巧进行课程开发步骤；如何拧干水分见干货，如何使展示形式更加丰富直观，内容更具有针对性，开场白、结束语如何引起学员注意力和如何留下悬念，冷场如何互动等。整个课程讲解充分调动广大学员的学习主动性，激发大家沟通交流的积极性，营造了良好的学习氛围。
（图为学员们上台写下自己的看法）
道可顿悟，事需渐修。内训师是一个需要长期修行的道路，期待盛誉的内训师学员们通过学习不仅能有效提升自身的专业素养，还能够提高授课技能，将个人常识组织化、隐性常识显性化、外部常识内部化、组织常识共享化、行动检验反思化，以适应集团快速发展的需要。
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